「生活感悟」统编版五年级下册语文第一单元第三课《月是故乡明》导学案、同步检测

1.课题名称：

统编版五年级下册语文第一单元第三课《月是故乡明》

2.学习任务：

（1）认识“徘、徊”等15个字，读准多音字“燕”等；会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。

（2）有感情地朗读课文，能说出作者由月亮想到了哪些往事和经历，并能体会作者对家乡浓浓地思念之情。

（3）搜集并积累一些思乡的诗文。

3.学习方式和环节：

按老师指令，通过小组合作，完成相应的学习任务。

学习环节主要有：

（1）通过预习，检测字音。

（2）课题导入，了解目标。

（3）初读课文， 梳理主要内容。

（4）自主学习，体会情感。

（5）布置作业，完成同步检测。

《月是故乡明》同步检测

1. ；读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

（1）无论是风光旖(yÍ ；yǐ)旎(nǐ ；nÍ)的瑞士，还是无边无垠(yÍn ；yǐn)的非洲大沙漠，抑或是碧波万顷(qǐng ；qǐn)的大海，这些地方的月亮都比不上故乡的小月亮。

（2）大苇坑颇有烟波浩渺(miǎo ；miáo)之势。夜晚，我常走到坑边赏月。月光晶莹澄(chén ；chéng)澈，真美。

2.多音字辨析。

燕(yān ；yàn)园 ；燕(yān ；yàn)京 ；燕(yān ；yàn)山

海燕(yān ；yàn) ；姓燕(yān ；yàn)

3. ；本文的作者是 ； ； ； ； ；。

4. ；概括主题。

《月是故乡明》以 ； ； ； ； ； ；为线索，通过对 ； ； ； ； ； ； ； ；

的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了 ； ； ； ； ； ； ； ； ；

5. ；积累关于月亮的诗句。