「教案」《我是演说家·畅谈演讲收获》教学方案

《我是演说家·畅谈演讲收获》教学方案

单元主题	第五单元课程总结	总课时	16
课时主题	畅谈演讲收获	课时/单元课时	1/2
设计者	张效菡	教学时长	40分钟
；背景分析；	演讲稿活动能促进学生的成长，学生通过一系列小组、班级、年级演讲的环节，提高了学生演讲水平，促进了小组建设。
学习目标；	1通过课前整理出演讲的收获思路。 2通过小组讨论，总结出个人演讲收获。 3.通过组内推选出一名代表在班内分享收获。
评价设计	能按正确的语言评价收获。
；；；；；教学流程与活动设计；；；	； 1.个人整理出演讲收获的思路。 2.个人把思路按照演讲的形式写到本子上。 3. ；个人练习。 4. ；小组分享，交流、推荐。每组推选一名代表在班级分享交流，评选最佳分享者。我们先请几位演讲者依次进行演讲，每位同学有一枚大拇指贴纸，演讲结束之后，可以把它贴在你心中的“最佳演说家”身上。（评选结果揭晓，老师随机邀请两位投票同学说说投票理由）；教师总结。；感谢同学们的精彩展示与点评！今天这节课我们对于演讲稿、演讲技巧进行总结与交流，
教学资源所需条件
备注；

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