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原创]七巧板教学反思
； ； ； ； ；认识平面图形作为小学阶段学生认识几何图形的第二部分,具有十分重要的意义。因为有前两节课授课的基础，我认为班级内学生对五种平面图形及其特征都能够有所了解，所以本节课就是在进一步巩固所学平面图形的知识的基础上，指导学生拼组指定的图形，培养学生的创新意识。本节课我通过欣赏美丽图案引入新课,这样不仅符合学生的年龄特点,还大大激发了学生的学习兴趣。
； ； ； ； 在课堂的新授环节，进行小组合作创新拼组时,我采用自主活动的方式，打破定势，转换思维，展开想象,对开发学生的智力,培养学生的创造性思维都有很大的帮助。学生能用语言正确表述自己的图案，在相互表达、评价和交流中,提高了探究能力，为接下来学习图形与几何的知识打下基础。
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