「生活感悟」争做孩子们喜欢的老师 一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

争做孩子们喜欢的老师

每个做教师的人肯定都希望桃李满天下，希望有很多学生记得自己，这才是一份职业以外的成就感，作为一名普通的教师，我也有这样的理想。

然而每个学生心里都有一本账，喜欢哪个老师，不喜欢哪个老师，一个优秀的老师可以给学生人生路上指明方向，让学生一辈子都铭记在心，相信大家都愿意成为学生喜欢的老师，那什么样的老师才能让学生喜欢呢?

首先，教师要真心的爱学生，把学生当作自己的孩子，善待每一个学生。其次，学识要丰富，专业知识储藏量大。第三，要有气场，有责任心，有威严。第四，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生学习和成长进步，使学生全面发展。最后，要有亲和力，和学生的关系既像师生，更像是朋友，这就要求教师不仅专业知识懂得多，其他学生关心的问题，也要有所涉猎，比如娱乐，游戏，运动等。这样和学生的交流才能够有效，真正了解学生的内心，才能真正帮助学生，让学生从心底敬佩你。

结合孩子们心中的好老师标准，反思自己，我还是有一定差距的。第一点真心爱学生，我做到了，我认为爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”、“严是爱，宽是害。”当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

第二点，学识丰富，我做的不够好，还有很大的学习和进步空间，我的思想不够先进，接受新事物的速度也慢，这是我的弱点，但我的优点是努力，虽慢但我从没停下来，我会努力把所学的新知识和已有的知识有机结合，运用到教育教学中，通过实践，形成适合自己的孩子们的方法，让它更好的为教学服务。

第三点，我做的挺好的是富有责任心，这正是我这样老教师的特点。不足在于，在穿衣打扮方面，不太擅长，平时也不够活泼，这是我的缺点。我弥补的方法是有时在课堂上，或者在班会课上，偶尔给孩子们讲个小故事，做个简短的小游戏，幽默一下，用以调节气氛、调动学生的积极性，从而达到更好的效果。

关于第四点，我自认为做的很好，无论课上课下，我都能及时鼓励孩子们，蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课。做到平等交流，给孩子们信心，让孩子们做最好的自己。

最后一点，也是我做的最不好的一点，亲和力我做的还好，但要关注孩子们所喜欢的，多去参与，我没有做到，孩子们喜欢的电影我没空看，孩子们喜欢的运动我玩不动了，孩子们喜欢的游戏我学不会，孩子们会的网络用语我不太懂，这就造成了在与孩子们交流时，无形就有了所谓的代沟，在今后我尽可能努力，多关注孩子们的爱好、兴趣，以更好的走进孩子们的心里。

静坐细思，发现自己还有很多要学习，只要努力，自己进步的空间很大。总的来说，做一名学生喜欢的老师，就要放下架子，把学生放在心上。就要以平等、博爱的态度对待每一位学生。做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。