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换一种目光看孩子
在幼儿园中，老师们总喜欢聪明伶俐，颜值高的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心。而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
我们班就有一个孩子总会得到这种“特殊待遇”。这个孩子精力旺盛，大动作发展较为突发，有攻击性行为，班里的孩子基本以被他欺负一遍。虽然他很淘气，经常会因同伴交往方式的不正确，而使班上的孩子都不喜欢和他玩。但面对这样的孩子，有时也能深切体会到孩子出现这种行为的原因。当对待这样的孩子，需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的变化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动中去。
记得一位专家曾这样讲过:“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”所以，我们需要换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果。
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