「数学」义务教育课程标准试验教科书小学 数学 三 年级 下 册认识地图上的方向教学设计

教学课题

认识地图上的方向

主备教师

张莉莉

审核人

张丽敏

教学课时

第二课时

授课教师

学习目标

1、能够说出地图上的东、西、南、北四个方向。

2、能够在图上表示各建筑物的位置关系。

学习重点

能够在图上表示各建筑物的位置关系。

学习难点

能够在图上表示各建筑物的位置关系。

教学准备

课件

教 ；学 ；流 ；程

二次备课

一、回忆旧知，引入情境

复习四个方向，请学生介绍学校四个方向的建筑物。

想让更多的人了解我们学校，可以使用校园示意图。

二、动手操作，学习新知

出示第4页彩图。

1．这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗？

2. 学生绘制校园示意图。

3．小组交流展示。

4．看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚？

三、巩固练习

1．出示第5页第2题彩图。

这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗？

2．一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图。要求按照上北下南，左西右东来绘制。

3．全班交流。

四、课堂小结

这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图。课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园。

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板书设计：

认识地图上的方向

绘制平面图

上北下南，左西右东

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“↑北”表示“上北下南，左西右东。”

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判断地图方向的方法：

（1）先确定观测点；

（2）在在观测点处画一个方向标。

课

后

反

思

这节课相对于第一节课来说有点难度，尤其是找“观测点”，对学生来说是初次学习，有一部分学完之后还不会找“观测点”，课下还需要练习。

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