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学校应充分利用班会、广播等形式对学生普及安全卫生知识。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
教师的执教行为要遵循法治原则的要求,保证执教行为的合法合理。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
教师应按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
教师这个职业本身并不伟大,而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长,这才是真正的伟大。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
有理想信念是成为好老师的根本,有道德情操是成为好老师的前提,有扎实学识是成为好老师的基础,有仁爱之心是成为好老师的关键。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
“让每一个中国公民安心”是国家利益的最高表现。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
礼仪是指人们在社会交往中必须遵循的一定的行为规范和行为方式。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
当下载的图片不能满足教学要求时,可经过抠图和图像合成创造出教学需要的图片。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
如果只对当前幻灯片更改背景,则在当前幻灯片上单击鼠标右键选择“设置背景格式”。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
画了思维导图纲要就可以写出好文章。( )(判断,3分)
•  ;对
•  ;错
伴随性数据采集的作用中没有哪一项( ) (单选,3分)
•  ;促进学习者自主规划学习
•  ;提高教育教学质量
•  ;推进教育改革
•  ;丰富学生课后生活
哪一个是进行在线问卷调查、测评、投票的平台( ) (单选,3分)
•  ;问题网
•  ;问卷网
•  ;问题星
•  ;问卷星
可以按哪个键删除添加的过渡效果( ) (单选,3分)
•  ;Enter
•  ;Esc
•  ;Delete
•  ;Backspace
对文档中的图片进行裁剪,可以使用word中的哪一种功能来实现( ) (单选,3分)
•  ;审阅
•  ;裁剪
•  ;替换
•  ;对比度
以下哪一项是一个人的社会身份( ) (单选,3分)
•  ;一个人在家庭中的身份
•  ;一个人被社会所认可的角色定位或职业符号
•  ;一个人从事的职业
•  ;一个人作为生物的属性
荣誉权具有专属性、不可转让,以下哪一项不属于其特征( ) (单选,3分)
•  ;与主体人身不可分离
•  ;不能脱离主体存在
•  ;不被剥夺
•  ;可以要求放弃
哪一项不属于教师依法执教要遵循的原则( ) (单选,3分)
•  ;合法性原则
•  ;合理性原则
•  ;自主性原则
•  ;行政应急性原则
哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育( ) (单选,3分)
•  ;让学生感受到教师的扎实理论
•  ;让学生感受到教师的权威
•  ;让学生感受到教师的严厉
•  ;让学生感受到教师的关爱
下列哪一项不属于“四有”好老师的内涵( ) (单选,3分)
•  ;有理想信念
•  ;有道德情操
•  ;有扎实学识
•  ;有仁爱之心
•  ;有高端知识
以下哪一项不属于教育部对于核心素养的研究提出的要求( ) (单选,3分)
•  ;科学性
•  ;时代性
•  ;民族性
•  ;文艺性
有了下列哪一点才会有国家的利益、国家的存在和人民的安康,“我们再也不被动挨打了”( ) (单选,3分)
•  ;国家领土
•  ;国家安全
•  ;国家民族
•  ;国家文化
党的十八大报告提出把以下哪一项作为教育的根本任务( ) (单选,3分)
•  ;立德树人
•  ;培养能力
•  ;发展技能
•  ;增强知识
以下哪一个不属于自卑心理的调适方法( ) (单选,3分)
•  ;眼睛直视讲评人
•  ;愉快地行走
•  ;积极心理暗示
•  ;拒绝对方的批评
引导学生认识现实存在的问题,应该从哪一维度去深入( ) (单选,3分)
•  ;课程的维度
•  ;科学的维度
•  ;现实的维度
•  ;历史的维度
在进行国家安全观教学中,学生的行动不包括哪一项( ) (单选,3分)
•  ;坚定总体国家安全意识
•  ;熟悉理论体系
•  ;坚持正确价值判断
•  ;从我做起,尽力而为
下列哪几项是传染病传播的三个基本条件( )(多选,5分)
•  ;传染源
•  ;传播途径
•  ;易感人群
•  ;集体活动
健康权是指自然人依法享有得以保持身体机能安全为内容的权利,它包含哪两方面内容( )(多选,5分)
•  ;心理健康
•  ;行为健康
•  ;身体健康
•  ;环境健康
以下哪些属于隐私权( )(多选,5分)
•  ;个人生活安宁权
•  ;个人生活信息保密权
•  ;个人通信秘密权
•  ;个人隐私使用权
要想改变学生的认知和行为,哪些做法是行之有效的( )(多选,5分)
•  ;严厉的说教
•  ;循循善诱
•  ;给予积极的情感体验
•  ;帮助、教给学生自我改变的办法
习近平总书记提出“四个引路人”的内涵是哪四个( )(多选,5分)
•  ;做学生锤炼品格的引路人
•  ;做学生学习知识的引路人
•  ;做学生创新思维的引路人
•  ;做学生职业选择的引路人
•  ;做学生奉献祖国的引路人
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