「培训」C5 基于数据的个别化指导 C5 基于数据的个别化指导作业2—案例展示 实践作业 2 未完成

内容简介：

本方案围绕能力点“C5 基于数据的个别化指导”采用“课程资源包”的方式，将观看视频和在线参加配套活动、完成作业贯穿于整个课程学习，促进教师深入理解课程，提升实践能力。

本能力点共计14学时，需完成至少9学时的视频课程学习（自主选学），完成并提交5学时的实践作业。

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C5 基于数据的个别化指导 围绕 C5 基于数据的个别化指导的文本阅读 文本课程 0 未完成

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C5 基于数据的个别化指导 C5 基于数据的个别化指导作业3—学生体会 实践作业 2 未完成

【能力维度】学法指导

【所属环境】智慧学习环境

【能力描述】

利用信息技术采集和分析数据，针对问题/需求/兴趣实施针对性、差异化的指导，从而：

◆培养学生的学习兴趣，满足学习需要；

 ； ◆跟踪学生的学习进程，适应学生的发展变化，灵活调整指导方案；

◆增加自主学习机会，激发学生潜能，促进学生充分的发展；

◆结合指导方案分析个别化指导结果，并提出改进计划。

【实践建议】

基于数据的个别化指导强调在学生自主学习环境中，理解和尊重每一位学生的问题、需求以及兴趣，基于多元的学生信息数据和学习数据，为学生提供不同的指导方案，激发学生潜能，促进学生的个性化成长。基于数据的个别化指导强调以数据为基础、以数据为依据，同时基于数据做出客观的分析和评估。一般的实施过程包括了：确认困难/需求、提出问题、采集数据、解读数据、设计指导方案、对结果进行评价。当然，实践中也可能是从数据采集和分析开始，从数据中发现问题或需求。教师依据数据得出结论之后，可以从资源、路径、评价等多个角度实施指导方案。

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