「生活感悟」三人行，必有我师我想这大概也是为什么我们需要群体的原因吧！

三人行，必有我师

本周，我们去学生家里面进行家访，这是我第一次去在校生的家，这么久没见班里面的孩子们，我内心十分激动。好奇这么久没见，学生会变成什么样，见了我们会有怎么样的表现等等。但是回想起来，这次家访让我收获最大并不是学生，而是同行的老师，让我明白“三人行，必有我师焉”。

这次家访是以班级为单位进行的，同行的有刘老师和马老师。在出行前我们进行了分工，刘老师主要负责和家长沟通，马老师负责记录，而我则是负责拍照和后期整理。在这次家访中，我从刘老师和马老师身上学习到了好多。

要提升和家长的沟通能力，站在家长的角度来思考问题。和家长沟通一直是我的弱项，和家长在一块儿不知道说什么，怎样去沟通孩子的一些问题，以至于面对家长的时候我会紧张。所以在本次家访中，我对刘老师肃然起敬，觉得在和家长沟通的她闪闪发光。我边拍照边观察刘老师是怎样沟通的，家长的反应怎么样，不断的学习和家长的沟通技巧。我发现刘老师在家长沟通的时候十分的简短，能让家长迅速得到正确的信息，说的多了，有时反而会产生误导。

要有条理性和随机应变能力。在进行家访前，学校开会总结了我们家访时要和家长沟通的几个问题，很简单也很难。简单的是我们班学生的家长都比较理解和支持学校的工作，所以沟通起来比较简单，困难的是每个家庭的情况都不一样，说话的语气和方式也要发生变化。刘老师因为临时有事，最后一个学生是我和马老师去进行家访的。这次我明显紧张多了，少了能说会道的刘老师，仿佛感觉少了支柱。在进学生家门前已经将问题全部梳理了一遍，可是真正要说明的时候还是缺乏条理，这是我需要不断学习的。

细节决定成败。本次家访刘老师的一个小细节让我觉得十分感动。每到一个学生家里面都让学生录一个视频给我们下一个要家访的学生。录视频的时候，学生十分激动，能和许久没见的小伙伴打招呼。在看到有录给自己的视频的时候，学生也十分开心。这一个小环节是我从来没有想过的。学校说要进行家访，我只是机械的完成学校布置的工作，没有细心的想到怎样能为我们的学生带来快乐，让他们感受到集体的存在。所以当看到刘老师的这个小设计时，真是又惊讶又惭愧啊。

虽然我们益智学校这个团体不大，但是每和一个同事共事，我都会从他们身上发现一些我需要学习的东西，我想这大概也是为什么我们需要群体的原因吧！