本方案围绕能力点“A3 ；演示文稿设计与制作”采用“课程资源包”的方式，将观看视频和在线参加配套活动、完成作业贯穿于整个课程学习，促进教师深入理解课程，提升实践能力。

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【能力维度】教学设计

【所属方面】多媒体教学环境

【能力描述】

根据教育教学需要设计与制作演示文稿，从而：

 ； ；◆ 灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力；

 ； ；◆ 采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展；

 ； ；◆ 有序推进课堂教学环节的展开；

 ； ；◆ 丰富师生互动的方式。

【实践建议】

在教育教学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生学习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。Microsoft PowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。

在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。

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A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明

完成要求

要求：教师自主选择一个教学主题，描述其主要内容、面向对象、教学环境等。

课程类型

实践作业

A3演示文稿设计与制作作业2-演示文稿制作

完成要求

要求：针对上述教学主题，选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿。