「教案」三年级上学期教研总结

三年级上学期教研总结

时光飞逝，一学期即将结束，回顾这一学期的工作，我们数学组在教研组长的带领下，通过教研，总结经验，改进不足，使我们的教学工作有了很大的提升。下面是本学期教研工作总结：

一、积极参加和开展教研活动。

本学期我们教研组仍然把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，并围绕“学位中心”的指导思想探讨如何更好地上好每一节课，组织集体阅读、研究《小学教师数学课程标准》等理论书籍，不断提高自身的知识素养，为课程的实施打好坚实的理论基础。“学无止境，教无止境，研无止境”，在每一次教研组活动中，老师们围坐一起研究每一节的教学目标、学习目标以及教学重难点。如何将教材呈现的知识点更容易地让学生接受，如何让学生自己通过自学、小组活动建构属于自己的知识结构，在整个教研活动中教师之间互相学习，毫无保留的把自己好的设想与成功的教学经验说出来与大家分享。

二、教研基本任务。

1、认真写教案，课前复备，课后反思。

 ；  ； 每次教研活动前，要求教师先认真学习教学大纲，分析教材的内在联系，找出重难点，并设计合理方法突破重难点。对于重难点问题要精讲，由中心发言人先挖掘教材，然后针对备课中的关键处展开讨论并制定出有效的教学措施，还要落实到实处。认真听取每位教师的发言，领会教材的编者意图，对教材有了新的认识。在此基础上，要求每位教师在课堂教学上下功夫，精心设计每个环节，找出最切当的处理方法，使课堂教学达到事半功倍的效果，使每节课不仅得到自己的满意，同时受到学生的喜欢。

2、精心设计各种类型的练习题。

 ；  ； 练习是必要的环节，练习题是否精心，对发展学生的能力有直接的影响。练习题在内容上既要有利于学生加深对基础知识的理解和掌握，还要有利于学习能力的提高。为此，我们通过分工合作，搜集一些经典的练习题，分成“一日练”“一周练”“一月练”等，然后将平时容易出错的汇集起来，进行强化训练，提高学生们分析问题和解决问题的能力。

3、培优补差

每个学生的接受程度是不同的，所以就会有先进生和后进生，在本学期，在关注到先进生的基础上，更要关注到后进生，经常找他们聊天，关心他们的思想动态，并利用课余时间对他们进行辅导。

5、听课。

 ；  ；  ；这学期通过听其他老师的数学课，多研究别人的教学特色，取长补短，并学以致用，以提高自己的教学水平和教学质量。

 ；  ；  ；总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高。始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是我的工作还有许多需要提高改进的地方，我将在以后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我的教研工作做得更好。