「作文」讲课评课反思 今天我们在二楼办公室举行了一次教研活动

讲课评课反思

 ；  ；  ；  ； 今天我们在二楼办公室举行了一次教研活动。

此次教研主要围绕着我讲授的第四单元的课文—14《圆明园的毁灭》展开了评课和教学讨论。

 ；  ；  ；  ；  ；在各位老师的发言中，我了解到自己这堂课的不足之处有以下几点，分别是：

 ；  ；  ；  ； 1.学生在回答有些问题的时候，不需要直接在文中找出依据，可以让学生自己说，锻炼学生的概括能力。

 ；  ；  ；  ； 2.缺少朗读指导教学。

 ；  ；  ；  ； 3.理解关键句可以通过解释关键词展开，缺少解释词语的讲解。

 ；  ；  ；  ； 4.导入创设的情境不够吸引人，学生完全没有投入新课。

 ；  ；  ；  ； 听了各位老师的评课，我意识到：

 ；  ；  ；  ； 1、我在以后的教学中，一定要加入朗读指导教学。朗读指导教学可以让学生更好地理解作者想要表达的主题，又能提高学生有感情的朗读能力。读书时非常重要的，正所谓：“书读百遍，其义自见。”由此可见：读的重要性！

 ；  ；  ；  ； 2、以后，对于一些比较难懂的课文，要创设良好的情境，将学生带入到情景中，帮助他们理解比较难的片段，或者比较难的课文内容。

 ；  ；  ；  ； 3、对于创设情景这一问题：可以让学生课前搜集资料，了解课文内容的背景。也可以自己在课前收集一些视频或图片资料，最终都能达到帮助学生理解文章的内容的目的。

 ；  ；  ；  ； 每次讲课都会存在不同的问题，既然清楚自己的问题所在，就要慢慢改掉，完善自己的教学方法，提高自己的教学能力！最后，非常感谢教研组内老师们的评价与建议，我将更加努力的投身教育教学中去！