「作文」心灵的共鸣 ——读《草房子》有感

心灵的共鸣

——读《草房子》有感

《草房子》是曹文轩的佳作之一。当我刚看到这个书名，我觉得这是一本讲述乡间轶事的书籍。但是，当我深入读来发现：非也！这是一本通俗易懂，适合学生朗读的小说。此书主要以小学生桑桑为主线，讲述了与他相关的种种事件。多角度展现了桑桑的不同性格。书中各种与之相关的人物个性鲜明、情节引人入胜。甚至有些环境的细节描写之处也令人神往。

在这本书中，我被开朗且调皮的桑桑、善良的陆鹤、坚毅的杜小康和细马、执着的秦大奶奶所感动着。其中，最能令我动容的就是桑桑了。在我朗读第一章《秃鹤》的时候，我觉得桑桑是一个调皮捣蛋、又极其活泼的男孩儿。他对同学陆鹤的调皮加剧了陆鹤的自卑。陆鹤成了同学们嘲笑、打趣的对象。陆鹤渴望被关注。所以，他特意搞砸了会操，使得油麻地小学成为大家的笑柄。

陆鹤的这种行为也不难理解。他被同学嘲笑，被老师的忽视导致了他的自卑和逆反。如果老师能够严令制止和正确引导嘲笑学生的话，他也许也是一个优秀的孩子。毕竟在后来一次的文艺汇演中，他努力出演杨大秃头这一角色的时候，赢得了好评。由此，他证明了自己也是一个非常有才能的学生。所以，作为一个老师，我认为：每个学生都值得被尊重和平等对待。关爱每个学生，对于他们来说就是莫大的鼓励！

在这一章中，我虽然不喜欢桑桑，但是我也理解他，毕竟他还这么小，调皮是他这个年龄人的正常表现。他不会一直调皮下去。果然，在第二章《纸月》中，桑桑是一个“见义勇为、锄强扶弱”的小男子汉了。他见到被板仓小学学生欺负的纸月的时候，他勇敢的与板仓小学的学生“斗智斗勇”，最后救下了纸月。

他不仅勇敢、善良，他对新鲜事物也充满了好奇。在《白雀》一章中，他的好奇心促使他心甘情愿的做一个信使。他大概是想了解大人们之间的神秘感情吧！故而，他热情地为班主任蒋一轮老师和白雀姑娘送信。然而，由于他的调皮，导致白雀姑娘给蒋老师的一封重要信件丢失了。最终，他们二人有缘相识，无缘相守，只能遗憾错过。看到他们二人这样的结局，桑桑是难过的、愧疚的。他甚至认为蒋老师和白雀姑娘的无缘相守是他造成的。读到此时，我不禁心疼起了桑桑——这是多么天真、淳朴的孩子啊！我们的教育不也是要教会孩子们始终保留一颗纯真、善良的心吗？！

《草房子》这本书写的真是有趣极了。不但认识了让我又爱又恨的桑桑，而且更认识了三个意志坚强的人物。在我读《艾地》、《红门》和《细马》时，我又详细了解了孤寡一人，靠种艾守地的秦大奶奶；辍学后，陪着父亲东山再起，但又经历失败依然坚毅的杜小康；辍学后，独自照顾养母，买砖盖房的细马。他们的事迹，个个都是那么感人，都令我记忆犹新！

秦大奶奶一直坚守在自己的土地，不要政府给与她的帮助和赔偿，他依然坚守在自己的土地上。她固执己见，不愿搬家，就算影响油麻地小学的教学，她也在所不惜。然而，她是一个善良的老奶奶。在她救了一个二年级的学生乔乔之后，打破了大家对她的看法。大家开始喜欢她了。而后，她为了有利于教学，主动搬离了油麻地小学。但，学生们依然深刻记得她。也许许多人都有自己的执着，我们应该表示理解。对于那些孤寡老人，我们更应该慢慢引导，并给予适当的帮助。时间会帮助大家看淡一切，达到我们的预期目标。

杜小康和细马的原始家庭虽然各不相同，但他们都经历了家庭的低谷时期。杜小康的爸爸想要东山再起，却一败涂地；细马的家庭败落归咎于自然灾害。他们的失败多少都与自然因素有关。虽然是不可抗力导致的失败，但是，为了成功，他们都在努力。他们努力寻找成功的方法，丰富自己人生阅历的同时，让他们离成功又近了一步。而那些曾经奋斗的经历，将是他们最宝贵的财富。因为奋斗让他们的意志更加坚定，目标更加明确，解决问题的方法也更加科学……所谓“失败是成功之母”大概就是让我们总结失败的经验，努力走向成功吧！

这几个孩子的经历深深的感染了我，这些心灵的共鸣源于读书。就像作家冰心说过的“读书好、多读书、读好书”。如果你真的这样做了，那么，你一定会从读书中获得快乐！那将是你宝贵的精神财富！