「作文」我和哪吒过一天作文抓住了人物神态、动作、语言，写得细腻传神

我和哪吒过一天

 ；  ；  ；  ；  ；四（2）班 陈昱妍

 ；  ；  ；我从小就喜欢哪吒，关于哪吒的动画片、图书、故事，那真是百看不厌!有一天，哪吒在陈塘关待腻了，想来人间逛一逛，就找到了我这个头号小粉丝。

【点评】开篇交代了哪吒来到人间的原因。

 ； 巧了，最近我们学校刚好要举行乒乓球赛，我想邀请哪吒和我一起去参加大赛，于是我把这个想法告诉了哪吒，哪吒二话不说，爽快答应了!他嘴里还念叨着:“哈哈哈，这回我要让你们见识见识我的厉害！乒乓球大赛，呵呵，对我来说就是小菜一碟，你们输定了!等着瞧吧!”我的天，这真的是我崇拜的哪吒吗?我现在开始强烈地怀疑他是个假冒的哪吒!唉，可惜我又没有证据。

【点评】哪吒的语言描写，符合他本领高超的形象，为下文埋下伏笔。

 ；很快，我带着哪吒来到了学校。同学们见到哪吒，又惊讶又激动，大家一拥而上，把哪吒围了个水泄不通:“哪吒，哪吒，真的是你吗?"；“哪吒，哪吒，快给我签个名儿吧!”同学们争着跟哪吒握手，有个握到哪吒手的小姑娘兴奋地说:“啊!我握到哪吒的手了，我要一辈子不洗手!”……我在心里想:哼，要不是我，你们连哪吒的影儿都看不到!

【点评】同学们见到哪吒后的语言、动作描写，十分精彩。

 ；  ；后来我拉着哪吒，冲出重围，来到了校长的办公室。校长见到了哪吒，惊讶得下巴都快要掉了下来!缓了好一会儿，校长支支吾吾地说：“你……你真……真的是……哪吒?”哪吒拍着胸脯说:“校长大人，如假包换!"；我又费了不少口舌，校长才信以为真。我又把哪吒想参加运动会的事儿告诉了校长，校长想都没想就一口答应了。

 ；  ；转眼间，开运动会的时刻到来了，校长亲自带着我和哪吒来到了乒乓球赛场上，哪吒说了一声:变!他身上立马出现了三头六臂，他右手拿着三个乒乓球拍，跃跃欲试!我笑着说:“哪吒，你不能这样哦，这样做不但犯了规，而且对我们同学也不公平!”哪吒一听，只好把三头六臂收了起来。比赛正式开始了，与哪吒对决的是一位六年级的大哥哥，他们俩你推我挡，打得好不热闹!小小的球儿在台上翻飞，打了几百个回合还不分胜负，哪吒看了一眼自己的对手，笑道:“哈哈!你这小嘎蹦豆看起来挺厉害的嘛!不过要胜过我，你还嫩了点儿!”话音刚落，哪吒一个得瑟，不经意间把球打偏了!就这样哪吒以一分之差输给了对方。

【点评】打乒乓球是孩子们的日常生活，所有的想象都来源于现实生活。

 ；哪吒红着脸下了场，我安慰他:“胜败乃兵家常事，只要你吸取这次教训，下一次你一定会赢回来的!"；哪吒不好意思地笑了，他感慨地说:“是啊，骄兵必败!这次我算是领教了，你们小桥的学生，还真是不可小瞧!”

 ；相处的日子总是短暂的，傍晚时分，哪吒要与我分别了，我拉着哪吒的手舍不得放开，哪吒说:“不要难过了，等你放假了，我一定请你到陈塘关去玩，咱们后会有期!"；说完，便踏着风火轮渐渐地远去了……

【点评】

 ；小作者展开了丰富的想象，大胆地将小学生的生活与神话中的人物哪吒结合起来，编写出了这个新奇而有趣的故事。小作者和哪吒在一起过一天的体验，非常符合原著中哪吒这一人物的形象，他的“三头六臂”，他的“风火轮”，他的动作、语言描写都与人们心目中的哪吒十分吻合。哪吒的出现，在同学们当中产生的反应，校长见到哪吒后的表现，小作者抓住了人物神态、动作、语言，写得细腻传神，让读者如同身临其境。哪吒在赛场上与小学生比赛打乒乓球的细节，写得生动逼真，很有画面感。文章还借哪吒比赛的失误，揭示了骄兵必败的道理，中心明确。全文条理清晰，语言幽默有趣，情节引人入胜，值得一读。