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]教学管理---反复训练
； ； ； ；在平常的教学中，我没有重视训练。反复训练，可以说其实训练是巩固知识的最好手段，训练方式方法灵活多样，一张纸就是一张小卷，学生该掌握的知识，下节课就让学生准备一张空白纸或默写，或听写学生写完后就及时改，要么老师改，要么让学生帮助改，要么学生监护改改完后要及时反馈给学生，让学生明确自己的错误，并督促学生改正，直到学生掌握为止。这是最为主要的学习方法。教师要把这些小测验材料保留好，一是隔几天就让学生拿出来看看自己的错误，学生反复多次看看自己的错误，就心中有数，错误会越来越少，二是教师可以随时收起这些小测验的材料，这些教师出题会更有针对性，教师对于学生的错误，要有跟踪长远的跟踪计划，对于一些知识要点儿或布置的作业，教师要对学生的完成情况心中有数。
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