「作文」六年级陈梓林一次令人难忘的实践活动作文

【陈梓林：一次令人难忘的实践活动】

 ；  ；  ；2020年9月23日清晨，天上下起了濛濛细雨，我们早早出发，乘坐公交车，全校去了一个很陌生而且全新的地方。在那里，我们做了很多有趣的事，也打开了我不一样的感觉，是非常充实而难忘的一天。

 ；  ；  ；这个地方名叫“牧勒工坊”，据说就在贺教授家的旁边，是一座非物质文化体验基地。在牧勒工坊，我们不仅体验了扎染，还实践了活字印刷、纺织，最后还观看了皮影戏，也感受到古代人是怎么磨面粉的过程。

 ；  ；  ；首先学习的是扎染。第一步，先用绳子把布捆好。第二步，将捆好的布放入清水里浸泡。第三步，将浸泡好的布放入颜料中煮。第四步，将煮好的布，放入盐水里固色。第五步把绳子解开，你就会得到一块你亲手染的有颜色的布。即使你和别的同学的捆法一样，也能染出不一样的花纹，用自已双手劳动得来的东西是最美的，也是最有价值的。这个小小的实践带给我们意想不到的喜悦感。扎染这个过程虽然不难也不累，但是从扎染的过程让我们体验到了古代劳动人民的创造智慧，因为他们很早就知道用盐水来固色，而且用的染料，也都是纯天然的，而且每一根绳子的捆绑，都代表着不同的花纹，不得不佩服古人的想象力，他们的想象力真的就很nice。

 ；  ；  ； 第二项体验是纺织。织布需要两个人配合，一个人穿线，一个人扭转线的曲道。从纺织的过程中，让我们学会了配合。因为如果两个人不配合，那织出来的布就是不一样的。如果你配合默契，那织出来的布一定是想象中的那样，不仅快而且好。

 ；  ；  ；第三项实践的是活字印刷。在开始实践之前，我们先了解了中国古代的“四大发明”，以及“谁发明了字和活字印刷”等一些相关知识。那为什么叫“活字印刷”呢？因为它是先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用，所以把它叫做“活字印刷”。我们体验时，先用滚筒在墨上滚上几圈，然后在摆好的字上滚上几圈，再把纸放上去，拿工具按一按，就成了我们口中的“活字印刷”。之后我们就在坐在活字印刷的房间里吃午饭，我吃了很多很多沙琪玛，他们有些人吃火锅吃拌饭（其实我讲这个感觉有点多余）哦！后面就该讲到皮影戏啦。

 ；  ；  ； 我们最后看的是“猪八戒背媳妇”这一段皮影戏。我真的特别佩服古人，因为他们用几根树枝，用几张纸片就变成了各式各样可以活动的人物，再配上声音。在灯光的照耀下，就成了我们口中的皮影戏。它操控起来有点复杂，因为它要单手操控。我们班同学也有到后面尝试的，但是他们觉得不难。

 ；  ；  ；后面我们就开始去磨面粉的地方。在那里的老师跟我们说，古代人用石磨，把小麦和谷物等一圈一圈磨成粉状，然后把它做成各种花样的美食。老师还说，古人一般除了吃饭和睡觉，天天都在那里磨面粉。我们也尝试了，这个过程真得很累，让我们体会到古人劳动的艰辛，我也真正感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正内涵。

 ；  ；  ；在这么多手工实践中，我最喜欢的还是扎染。因为染过后的布会给你带来不一样的惊喜，也恐怕是因为是自己亲手做的，还可以带回家的原因吧。

 ；  ；  ；这一天的时间过得飞快。我们学习的东西是我们平时在课堂上学习不到的。这一天真的是特殊又难忘的一天。