「作文」2020教师教育教学心得体会以梦为马砥砺前行

以梦为马砥砺前行

在坚持习近平总书记的号召下。奋进新时代争做追梦人。我们国家的历史发展悠久。而在共产党的领导下，国家越来越好，更上一层楼。新时代新征程，在新的社会环境下。我们应该以梦为马砥砺前行。学习先辈的精神，砥砺前行。在爱国主义的引领下，做新时代的追梦人。

作为当代的青少年。作为国家的未来。作为一个正在成长的少年。我觉得我们应该在新时代的环境下认真学习知识，多读书。将来成为一个对国家有用的人。做一个对国家有用的人。用我们所学的知识回报祖国。像黄大年老师一样。当国家有需要的时候，他能用自己的知当国家有难时候义无反顾地回到自己的国家。黄大年曾经说“当你的国家在这一方面比别的国家差的时候，你不算成功。你要用自己所学的知识去改变这个现状，你才算成功。”我记忆尤深。我觉得我要长大成为一个有用的人。对祖国有用的人。我立志长大好好学习，从现在起我要努力学习。在生活的点点滴滴中改变自己。让自己慢慢变的优秀。将来成为一个对国家有用的人以下是我对自己的要求。

（一）做力所能及的事，注重培养小学生自我意识

1.活动引导，培养自我认知

在独生子女过多的当下，大部分小学生过着“皇帝”般的生活，家庭的溺爱，带来的是孩子沟通和自我认知不明的后顾之忧。所以在学校，首先要做的就是让小学生认识到自己是班级大家庭的一员，增进沟通与交流，简单的自我介绍，或开展一些认知性的游戏，如“描述同班同学”等，目的能够让学生客观、真实的看到他人身上存在的优缺点，同时也能够认识到自身的优点和不足，能够正视和改正，培养自我审视和认知的能力。

2.目标引导，培养动手意识

当今社会大部分孩子都是独生子女，自我动手的意识和能力明显不足，急需培养，在围绕“自己的事情自己做”这一目标下，从每天的卫生打扫，环境维护，生活自理方面等对小学生进行针对性教育，例如“我是卫生小能手”、“干净迎接每一天”等，逐步培养学生自己动手，自我约束的能力，为良好的行为习惯打下基础。

3.主题教育，培养协作意识

人是群居动物，一切社会活动都离不开团结协作，而小学生的协作意识是较为薄弱的，在日常教育中可适当通过集体活动培养这种团队协作的意识，比如节日教室的集体布置，参与比赛的集体活动等，目的在于培养小学生的协作意识和集体荣誉感，培养责任感，以更好的融入未来社会。

4.积极参加社会实践，在社会实践中丰富自己的社会知识，不断提高自己的能力。在社会实践中锻炼自己。最好的人生，仿佛一杯咖啡，充满了苦与甜。它不在于怎么去搅拌，而在于是否放了糖；经历过挫折，不在于怎么忘记，而在于是否鼓起勇气重新开始。我，遇见了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盘菜，看似复杂，其实十分简单。经过百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盘菜；快乐的生活，饱受磨难，在那背后，会是你意想不到的美好。我，遇见了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶叶。人生只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真切的体会到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨练中，生命便会变得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入这种神秘的意境。我，遇见了最好的自己。

在青春的词典里没有失败。年轻是我们的资本，如何见我们唯--的资本转化为最高的效绩，我想这需要我们在时间的河流中不断的打捞智慧的贝壳，串成美丽的项链。这颗项链的主人，终究成为我们自己。

做人当如兰，兰生幽涧，它的叶子不是为谁绿的，它的花不是为谁开的。它绿着，只为春天；它开着，只为梦想。所以，才使人生和生命有了价值和意义。

优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。而这最好的自己，幸运般的让我遇见。不贪婪，不骄傲，不自满，最好的自己就会来的你的身边。

做最好的自己，让自己的人生充满希望，以梦为马砥砺前行。