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「教案」《背影》教学反思 《背影》是第四单元第一课

《背影》教学反思

 ;  ;《背影》是第四单元第一课,是朱自清的记事散文,父亲的形象跃然纸上,尤其是对于背影的描写,栩栩如生,惟妙惟肖。

这节课,主要是引导学生去感受父亲形象,去描绘作者笔下的父亲的背影,通过语言、外貌、动作等刻画,传递着一份父爱,浓浓的父爱。

两课时,孩子整体表现不错,无论是体会还是合作,大家都能够跟着我的思维走,效果良好,但是这节课也有很多不足,需要今后多加调整。

针对本节课,我的优点如下:

1、引导有据,问题出示及时,能够及时引导孩子跟着我的思路。2、重视朗读,散文就是在读中去体会,去感受,去寻找父亲的形象。3、学生学习状态良好,积极性高,文言文和说明文都达不到的效果在这节课里得到了充分的体现。4、父亲形象的分析方法给予及时,学生能够根据方法不断提出自己对父亲形象的理解。

不足之处:1、时间把握不够,给学生预留的思考时间较短,致使学生得不到一定的理解和感悟。2、班级里的优秀学生能够及时跟上,但还有后进生跟不上的情况,这点需要引起重视。3、学习巩固练习较少,虽然掌握了,但忘性也较大,导致不会举一反三。

反思能够及时准确的找到自己的不足,能够及时跟上节奏,及时调整,继续加油,未来可期。


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