「培训」班主任年度工作总结2020教师教育教学心得体会

班主任年度工作总结

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，现做以下总结。

本学期，二一班在校领导的支持下，各科老师、家长、学生的共同努力下顺利完成了本学期的各项活动，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实，现从以下几个方面来总结：

一、疫情期间、网课守护

2020年初，一场疫情防控战役在全国打响。在这个老师居家上课、学生宅家学习的特殊时期，师生之间似乎远隔千里，却又守护相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，这期间主要完成了以下工作：

（一）抓安全

听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况。根据教育局和学校对防疫工作要求对学生、家长进行疫情防控宣传；对学生、家长关心的学习、健康安全问题进行耐心解释；每天对学生现居住地、身体健康情况（体温情况）进行了解并按要求进行及时汇报；按时完成各项疫情防控表格数据信息填写上报。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在班级群强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。 普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量。作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。

（二）抓考勤

考勤是做好网课期间日常管理工作的主要形式，班级建立起了严格的考勤制度。每日课前、课后点名，安排班长、学习委员、科代表每天在钉钉群点名、老师在家长群中截图反馈学生听课时长。为了防止考勤流于形式，由班长负责每天的出勤和纪律统计，每周公布，班会总结加减量化积分。

（三）抓学习

学习是学生第一位的任务，班主任要关注学生的学习。教育每一名学生要处理好学习与活动的关系，教育学生干部要处理好学习与工作的关系。

网课期间提前将每周课表、每天学习安排发送到学生钉钉学习群和家长群，提醒学生做好学习准备，要求家长每天提醒和监督学生按课表安排按时学习、认真学习、及时完成作业。每天在钉钉学习群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科学习安排。及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况学习情况。与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导安排、作业检查情况。认真批改作业，及时反馈、督促学生订错。及时与家长沟通，视频会议的形式了解学生在家学习情况，表现情况，征求学生和家长意见。

（四）抓纪律 ； ；

 ；  ；  ；严格执行班级纪律约定，实行量化积分制度，使学生养成遵守纪律的好习惯。例如：要求学生提前5分钟进入直播间，提醒学生每天按时完成健康填表和定位等。每周开班会，反馈上周学生学习及表现情况，评比“每周自律之星”，版发电子奖状。 ；  ； ；

二、花开疫散、学生归来

1、上好复学第一课，做好疫情防控期间学生在校的习惯教育，每日落实学生晨、午检及因病缺勤病因追查与登记制度，如患疾病，需隔离期满才能上学。加强每日三消杀三通风，开窗通风，保持空气流通。每日学生离校后认真打扫班级卫生，消毒。教育孩子保持良好的个人卫生习惯，注意勤洗手，打喷嚏要遮掩口鼻等。

2、搞好常规管理工作。强调学生上课时的课堂纪律，保证学生自觉遵章守纪。培养学生的集体意识，参加集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。建立正常的卫生值日管理制度，实现班级卫生人人有事干，事事有人干，培养学生良好的卫生习惯。培养团结协作的优秀班队干部群体，(每月至少进行一次班队干部培训),发挥班队干部的榜样作用。

3.对学生进行思想品德教育。

（1）利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等教育。

（2）利用班会对学生进行集体主义，爱国主义教育。

（3）结合学科教育和生活情境，适时对学生进行品德教育和行为教育。

4.教育学生努力学习。

（1）使用班级优化大师，加强与各科任课老师联系，商议加减分项目等，注意教学方法的多样化，引导孩子学法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

（2）加强对学生的学法的指导，让学生不仅乐于学习，而且会学习。

三、培养班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

四、以诚相待，加强与家长的沟通

每两个星期，根据学生们的近期表现和家长反馈的信息，通过微信群和钉钉群与家长时时互动。 有时，我会邀请一些孩子表现优秀的家长在群里现身说法，传授育人之道；有时，我会找到一个孩子们关心的问题，让家长们私聊我发表意见，提出建议；有时，我会在钉钉的班级圈发布问题，让家长们群体回答，以此保留做永久的美好纪念。无论哪种形式，家长们都会积极踊跃地参与话题讨论，这也增加了家长和老师之间的亲密度。

与家长私聊，有效解决问题。 遇到单个孩子出现了一些问题，我会积极地和家长沟通思想，及时解决问题。如果是平时表现优秀，偶尔和父母闹意见的孩子，我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑，让他们相信自己孩子只是一时之过；如果是不爱写作业，但比较听话的孩子，我会告知家长提醒孩子即可；如果是“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长（因为之前这位家长一直不相信自己孩子的学习只是装腔作势），然后再一起商量如何让孩子端正学习态度；如果是沉迷于游戏的孩子，我会和家长耐心长谈，并加强学生的心理疏导，慢慢地让学生转变思想。

召开班干部会议，共谋班级建设。 一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班委成员是班集体的核心和坚力量，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。所以我们班定期召开班干部会议，共同谋划班级建设，为建立和保持良好的班风而努力。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……。