「教案」2019-2020学年新学期工作计划 侯寨中心小学 王雪丽

2019-2020学年新学期工作计划

侯寨中心小学 王雪丽

新的学期开始了，本学期我担任四（2）班班主任及语文教学工作。 新的年级 ，新的学期 ，学生们也在一个新的年纪里前行。作为四（2）班的班主任，我自知这一切都是需要努力和计划的。希望这学期能够按照计划执行完成本学年的使命和肩负的责任， 不辜负每位家长、 每一位学生对我的信任和期待，不辜负学校领导以及周围同事对我的帮助和包容。

一、班级规划

（一）班级现状分析

本班共有49名同学，其中男生26人，女生23人。外来务工随迁子女共15人。

品德方面：本班学生热爱学校、热爱班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照学校要求来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，但可以通过集体教育来转化。

学习方面：

本班学生热爱学习，大部分学生有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平分布均匀，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

干部状况：通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级形成情况：班内学生来自农村。家长多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

（二）工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。

（三）具体措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表、班规上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、展示优秀作业、美化环境，利用评选栏鼓励学生进步。

2、培养班干部、同学们的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着"；抓两头，带中间"；的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要"；学高为师，身正是范"；，时刻做学生的表率，身教重于言教。

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

（二）学生心理健康教育：

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时入行工作。减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。