「培训」2020教师教育教学心得体会让不让迟到？

让不让迟到？

今天早上，我接到一新爸爸的语音，一新爸爸说孩子在家里磨磨蹭蹭的不起床，爸爸为了惩罚他，决定不再管他让他什么时候起来了，什么时候自己上学去到学校，请我该批评就批评，让他涨涨记性，好好的记住，不能迟到。我觉得家长为了孩子也是拼了。回复一新爸爸大约有五分钟的时间，我发现一新的爸爸又发来了两条信息，信息的内容让我哭笑不得，同时，也让我对班级管理中的迟到问题陷入了深思。信息里一心爸爸是这样子回复我的，他说他在不停地催孩子起床，孩子一边儿磨磨蹭蹭一边儿对爸爸说，我们老师说了，偶尔迟到一次，两次没关系，我偶尔迟到一次两次，怎么了？一新的爸爸哭笑不得，只好把这个情况给我说了。我确实说过这样的话，但是前提是天气比较恶劣的情况下，你偶尔迟到一次，两次没关系，可是今天的天气特别好，这种情况就属于故意迟到了，作为班主任，该怎么管理班级中这种迟到情况呢？

之前我曾经写过一篇文章，叫做告别幼儿园心态。经过了开学到现在这么长时间，很多家长已经慢慢告别了幼儿园心态，已经能更改成一年级小学生的心态了，但是迟到这个现象在我们低年级出现的特别频繁。有时候我也很理解家长，因为有的家长他的家离学校确实是特别远，但是我发现离得特别远的家长很少迟到，反而是离的比较近的，特别容易迟到，还有一种现象就是，开车送孩子上学的，非常容易迟到。并不是孩子的原因，很多次我都发现都是因为家长。家长管不了孩子，等到我们早读都下课结束了，家长才拖着孩子慢慢地下车，因为这个情况，我特意艾特这个家长，谁知刚说几句，家长自己哭个哭的跟个孩子似的，让我顿时不知道如何帮她解决这个问题？

你可能会诧异，家长怎么会这样子呢，因为每个家庭的情况不一样，每个家长照顾孩子的情况也不一样，但是我对这位家长已经试了很多种方法去帮助她，直到最后我忍无可忍的。对孩子进行了一次深度交流，我告诉他，你每天浪费这么长的时间，等别人大早晨的课都上完了，你才慢悠悠的过来，你就从这个起跑线上比别人都慢了很多。你要是再迟到，你来当老师，我来当学生，我让你感受一下，我天天迟到了，你怎么办？结果我这样一说，学生笑了起来，也跟我说了说为什么迟到的原因，原来家长早晨老是对孩子骂骂咧咧的，孩子受不了，家长骂得越厉害，孩子就越磨蹭，结果到了校门口，本来要下车到学校的，又因为其他的原因，孩子磨磨蹭蹭的不肯下车，孩子自己也很不好意思，诚恳地对我说，老师，我慢慢的来，我尽量都不迟到好不好。果然，今天早上我到教室的时候，我看了看时间，07:40，这个孩子已经坐在教室里，端端正正地开始读书了，有时候我就在想，孩子也真的是不容易，作为孩子，既要忍受家长的责骂，受老师的批评，最终，这件事情，因为我跟孩子的交流而圆满的结束了。

通过这件事，我意识到还是要多跟我们自己的学生去交流。多严格要求我们的学生，不要迟到，因为跟家长交流，比学生交流还要累，还要麻烦。多表扬那些不迟到的学生，要鼓励那些迟到的学生尽量养成好的习惯，因为，学生跟我们相处的时间长，我们也能够相互了解，管理一个班级，还是得从自己的学生抓起，从一点一滴抓起，努力吧！