您好,欢迎访问我的资料记录

上传文档

当前位置:首页 > 文章列表 > 2020教师教育感悟中班科学《盐水的浮力》教学反思

「培训」2020教师教育感悟中班科学《盐水的浮力》教学反思

中班科学《盐水的浮力》教学反思

本次活动目标为:通过实验方法,知道盐水可以增加水的浮力,让沉下去的东西浮起来;了解自然界中,死海能使人漂浮的成因。活动准备有:幼儿知道有些物体会浮于水面,有些物体会沉到水底;鸡蛋若干,温水、糖、盐、味精、记录纸若干。

总的来看,本次科学活动符合幼儿的日常生活经验,幼儿比较感兴趣,在实验环节,动手操作的积极性很高,但也有个别不足:

优点:活动准备充足,材料丰富,方便幼儿的操作;实验过程中,大多数幼儿动手操作能力强,对于活动参与性较高,在讨论让鸡蛋浮起来的办法时,大部分幼儿想象力非常丰富,记录实验结果时,比较认真,不懂就问。

不足:在解揭示实验结果时,教师应把总结的机会给予幼儿,加强幼儿对于实验结果的理解;注意科学活动的本质目的在于培养孩子的探索欲望,让他们敢于探索、乐于探索。

根据此次科学活动,我发现大多数幼儿对于科学活动是十分感兴趣的,通过实验操作,让原本神奇的现象距离孩子不再遥远,拉近了孩子与科学探究的距离,对于培养幼儿的探索意识和自信心非常重要。教师在科学活动中,应充分给予孩子操作、讨论、表达的机会,让孩子做活动的主人。


郑州市二七区红樱桃实验幼儿园

张秋月

2020年12月12日


 ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ; ;

暂时没有评论,评论一个吧?

您需要登录后才能评论 , 去登录

发表文章

Powered by DS文库

Copyright © 我的资料记录 All Rights Reserved. 冀ICP备11005293号-10
×
保存成功