「教案」《解救公主大作战》体育活动反思 郑州市二七区侯寨中心幼儿园 徐媛媛

《解救公主大作战》体育活动反思

郑州市二七区侯寨中心幼儿园 ； 徐媛媛

《3--6岁儿童学习与发展指南》中关于健康下的子目标要求：关于幼儿的动作发展要具有一定的平衡能力，且动作协调、灵敏，而教育建议详细指导到发展幼儿动作的协调性和灵活性，我们应多鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。根据以上目标设置了本次的体育教学活动，对于小班幼儿而言，各方面发展较慢所以此次活动目标设置为通过活动了解爬行时手、膝着向前爬的动作要领,爬行时要抬头向前看。活动难点为通过爬过传声门、矮木丛，投掷气球炸弹等游戏掌握爬行、屈臂投掷的方法。情感态度与价值观我设置为对体育活动产生兴趣，能积极参与到各种体育活动中去。

在本次活动开展前孩子们已经有了爬行的前期经验，为了使孩子利用爬行而进行游戏，增加游戏的丰富性和趣味性我还为本次活动准备了小士兵卡通人物、气球炸弹、网子、钻圈、爬行垫、音乐等材料。

活动开始我设置了谈话导入来引出小士兵，从而激发幼儿兴趣。比如：“玩具王国的小士兵遇到了一件麻烦的事情，请你来帮帮他”。

体育活动前的热身至关重要，它是在主要身体活动之前，以较轻的活动量把肢体都舒展开，为随后更为强烈的身体活动做准备，不仅有助于体育活动而且提升了激烈运动的安全性，也能帮助幼儿通过热身调整运动状态，适应情景。当看过《老鹰捉小鸡》这节体育活动的热身后，也更加体会到了热身的意义，我们可以将我们体育活动中关键性的动作设置在热身动作里，以提高幼儿的前期经验。 ；

活动开始情景导入目的地盒子怪的城堡，提出本次目的就是炸毁它救出公主。接着融入情景“可是盒子怪的城堡在森林的那一边，我们要穿过四个传声门和一片矮木丛。矮木丛上系着很多魔法铃铛，如果碰到就会发出声音被盒子怪发现，我们怎么才能安全的过去呢？”幼儿讨论出本节活动的主要动作---爬过去更安全些。

接着请幼儿示范动作，教师强调动作要点两手、双膝着地，爬的时候眼睛要向前看爬行的方向，然后分组练习强化动作。

在请所有幼儿完成整个拯救行动前我们的示范必不可少，“从起跑线出发，爬过传声门、手膝着地爬过矮木丛，跑到投掷线，取一个气球炸弹，投掷击中盒子城堡。”这也是在帮助幼儿确定路线与规则。最后当全体幼儿完成任务，及时肯定与鼓励，帮助幼儿放松运动。

在本次活动结束后我发现了自己的一些问题，要根据场地去设计游戏，这样的游戏开展起来才会更加流畅。想要更快地成长我们可以看大量的相关教案、视频，模仿名师的课也会帮助我们尽快获得一节优质课所具备的条件。