「培训」周五年级操场集聚感想 班主任和其他任课老师留班里班组织家长会

周五年级操场集聚感想

周五学校组织家长会，班主任和其他任课老师留班里班组织家长会，所以年级的学生交给我了。一个人看一百多个学生，挑战还会有的。

按照原计划本想让他们集中在一起看个教育类的电影，给他们找点事情做，省的他们给我找事情。但是小花老师说：看电影，太浪费时间了，让他们背书吧，下周不是还联考吗，多好的时间别浪费了。嗯嗯，这确实是个好主意！

4点半，学生带好课本按班级站好队下楼，在操场上一个班四列按体操队形散开，一人一个空间，互不干扰。

想象是美好的，现实是残酷的。不到十分钟就有学生扎堆说话，有学生思想缥缈，有学生精力无所释放开始乱窜。咋办？逐一攻破。聚堆儿的问清缘由，调整位置。思想不集中的逐个提醒，点明厉害关系。那几个精力旺盛的小伙子跟我耍嘴皮子不想读书，只想运动。于是就用跑步来分散他们的精力。

三个班级这样放在一起对比机会其实不多。利用这难得的机会，除了维持秩序，我对每个班进行了细致的观察。通过观察各个班的班风也在这俩月的班级建设中逐一形成。一班学生课上接话茬最多，下来后依旧，最喜欢聚堆的也是他们班。二班学生上课相对沉稳，脚踏实地，较为用心。三班学生课上听讲虚虚实实，室外让其读书，总要抬杠试图从其他找突破口，做其他事情。因此，看似在读书，实则心不在焉。除了对比班级，我还观察了每个学生读书的状态。认真读书的学生无论别人干啥，眼神都没有离开自己的书本。还有很多学生我走到哪眼神跟随到哪，其他地方一有动静，就扭头“看戏”。

家长会快要结束时，天色也暗了下来。我让全体同学集合。利用这次年级集会进行周训。向他们分析了各班的情况，并讲优点、缺点一一点出。通过此次观察，我还总结出一句话：优秀的人从不会受环境的影响，因为他们始终明白自己想要的是什么。如果你总受环境影响，总受他们干扰，想成事是很难的。