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「培训」语文课程集体备课活动 活动主题: 集体备课活动

语文课程集体备课活动


活动主题:


集体备课活动


活动目标:


本课是XX年级X册第X模块,第X单元内容,根据X年级学生的XX特点,设计完善适合学生的教学活动,能够更好的完成教学目标,让学生快乐学习,教师寓教于乐。


活动时间:2020年4月30日——2020年5月31日


活动地点:洛浦县第一小学学校录播室


活动方式:研讨会


活动环节: 


环节一:制定备课计划


 根据本次备课活动制订“备课计划”。模式:指导思想(可结合学校的绿色教育理念,学科教学模式等方面来写)、备课目标、备课内容、具体安排措施等;


 X月X日之前,组长在校本平台发起“集体备课活动”,确定集体备课计划和主备教师等;


 环节二:主备教师上传教学设计


 由主备人把备好的教学设计发至平台上 ;


 环节三:集体研讨


 本组成员对主备教师发上的教学设计进行集体研讨,发表个人意见或建议,每人2-3条;


 环节四:


主备教师修正教学设计研讨后,主备教师依据其他教师的意见和建议,修正教学设计,并将完善后的教学设计上传至平台;


 环节五:活动感悟或体会;


 活动组织:


 主备人:张金梅


 参与人员:语文科组全体教师


 预期成果:


 活动结束一周内提交一篇参与此次集体备课活动的体会。


 

《XX》课程集体备课活动

活动主题:

集体备课活动

活动目标:

本课是XX年级X册第X模块,第X单元内容,根据X年级学生的XX特点,设计完善适合学生的教学活动,能够更好的完成教学目标,让学生快乐学习,教师寓教于乐。

活动时间:****年*月*日——****年*月*日  

活动地点:****学校****室

活动方式:研讨会

活动环节:

环节一:制定备课计划

 

根据本次备课活动制订“备课计划”。模式:指导思想(可结合学校的绿色教育理念,学科教学模式等方面来写)、备课目标、备课内容、具体安排措施等。

 

X月X日之前,组长在校本平台发起“集体备课活动”,确定集体备课计划和主备教师等。

 

环节二:主备教师上传教学设计

 

由主备人把备好的教学设计发至平台上 。

 

环节三:集体研讨

 

本组成员对主备教师发上的教学设计进行集体研讨,发表个人意见或建议,每人2-3条。

 

环节四:

主备教师修正教学设计研讨后,主备教师依据其他教师的意见和建议,修正教学设计,并将完善后的教学设计上传至平台。

 

环节五:活动感悟或体会

活动组织:

主备人:XX

参与人员:XX科组全体教师

预期成果:

活动结束一周内提交一篇参与此次集体备课活动的体会。

 


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