「培训」语文课程集体备课活动 活动主题： 集体备课活动

语文课程集体备课活动

活动主题：

集体备课活动

活动目标：

本课是XX年级X册第X模块，第X单元内容，根据X年级学生的XX特点，设计完善适合学生的教学活动，能够更好的完成教学目标，让学生快乐学习，教师寓教于乐。

活动时间：2020年4月30日——2020年5月31日

活动地点：洛浦县第一小学学校录播室

活动方式：研讨会

活动环节： 

环节一：制定备课计划

 根据本次备课活动制订“备课计划”。模式：指导思想（可结合学校的绿色教育理念，学科教学模式等方面来写）、备课目标、备课内容、具体安排措施等；

 X月X日之前，组长在校本平台发起“集体备课活动”，确定集体备课计划和主备教师等；

 环节二：主备教师上传教学设计

 由主备人把备好的教学设计发至平台上 ；

 环节三：集体研讨

 本组成员对主备教师发上的教学设计进行集体研讨，发表个人意见或建议，每人2-3条；

 环节四：

主备教师修正教学设计研讨后，主备教师依据其他教师的意见和建议，修正教学设计，并将完善后的教学设计上传至平台；

 环节五：活动感悟或体会；

 活动组织：

 主备人：张金梅

 参与人员：语文科组全体教师

 预期成果：

 活动结束一周内提交一篇参与此次集体备课活动的体会。

《XX》课程集体备课活动

活动主题：

集体备课活动

活动目标：

本课是XX年级X册第X模块，第X单元内容，根据X年级学生的XX特点，设计完善适合学生的教学活动，能够更好的完成教学目标，让学生快乐学习，教师寓教于乐。

活动时间：****年*月*日——****年*月*日  

活动地点：****学校****室

活动方式：研讨会

活动环节：

环节一：制定备课计划

根据本次备课活动制订“备课计划”。模式：指导思想（可结合学校的绿色教育理念，学科教学模式等方面来写）、备课目标、备课内容、具体安排措施等。

X月X日之前，组长在校本平台发起“集体备课活动”，确定集体备课计划和主备教师等。

环节二：主备教师上传教学设计

由主备人把备好的教学设计发至平台上 。

环节三：集体研讨

本组成员对主备教师发上的教学设计进行集体研讨，发表个人意见或建议，每人2-3条。

环节四：

主备教师修正教学设计研讨后，主备教师依据其他教师的意见和建议，修正教学设计，并将完善后的教学设计上传至平台。

环节五：活动感悟或体会

活动组织：

主备人：XX

参与人员：XX科组全体教师

预期成果：

活动结束一周内提交一篇参与此次集体备课活动的体会。