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读《捕捉儿童敏感期》反思教育
最近读了这本有关于孩子成长中出现的一系列问题的书，对比了自己的小宝贝和低年级的小同学有了两三点感悟。
关注孩子的关键期,更加了解孩子。儿童敏感期这个词很早就听说过,只是当时觉得无关自己没有过多在意。现在有了孩子,在孩子的成长过程中也遇到了很多令我困惑的问题,现在带着这些疑问来读这本书,真的是感触颇深,收获很多。
所谓敏感期,是指在0一6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。各个敏感期孩子的表现都不一样。当遇到们题"；儿童时,我们是否真正的去寻找问题的"；症结"；所在了呢?通常除了多给予关注外,我们是否对孩子身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓"；如其然,不知知其所以然”。往往使老师们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。
这本书中的一句话让我感触至深:“只有错误的成人,没有错误的儿童。"；
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