「作文」《坐井观天》教学反思

《坐井观天》教学反思

这节课我注重创设情境，吸引学生，带着学生走入故事中。开课伊始：在告诉学生寓言特点后，我就设计一个问题：坐井观天这则寓言藏着什么道理呢？激发了学生探究的欲望。

低年级生字教学是重点，我采用随文识字、联系生活经验、利用形声字的规律、编写顺口溜等方法引导学生主动识字，识字教学开展的扎实有效。

在感悟课文环节，我设计一个问题：这篇课文讲了一件什么事？写了青蛙和小鸟的几组对话？通过青蛙和小鸟的三次对话进行朗读训练和角色体验，让学生在读中展开想象，在读中理解课文内容，在读中培养语感。学生的思维和语言表达得到了一定的训练，较好地完成了本节课的学习目标。

这节课的不足之处是没有引导学生理解“大话”的意思，课文朗读训练不够，应该再加强一下。

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