「作文」2020教师情感日记 坚守初心 一路前行

 ； 坚守初心 ； 一路前行

 ；  ；  ；  ；空气中氤氲着夏的热气，偶尔有丝丝的微风，开学了……

 ；  ；  ；  ；本学期接手了班主任的工作加两个班的数学课，繁琐程度自然不言而喻。作为一个刚休完产假回归职场的新手妈妈加班主任小白，我的开学之路走的更是坎坷。

 ；  ；  ； 开学的第一天，走进教室，一个个稚嫩的小脸，一双双明亮的眼睛，一个个澄澈的眼神饱含着对知识的渴求和对新环境的好奇。在忙碌中安排了班级的各项事宜后进入了和任课老师互相熟悉的环节。在这之前，学生一直问我是教什么学科的，我一直对学生提出的这个问题保持着神秘的状态，因为我知道一部分学生对数学没有天生的“好感”，尤其是一些女生。语文老师介绍完了。学生说：老师你是教英语的吗？接下来，又进来一个老师，“hello，everyone…”英语老师也介绍完了，还剩下一个我，此时，我看到前排一个女生发出了“唉”的叹气声，伴随着叹气的同时脑袋也耷拉了下来，好像在说：唉，这个看着还算友好的老师竟然是教数学的。此刻，我的心里其实是有一丝喜悦的，最起码说明他们对我的印象还不是很差。接下来，我要做的就是消除他们心中对“我教数学”这一事实的烦恼，接下来，我也认真的介绍了我自己还有更重要的是我得让他们相信，在我们的共同努力下，学习数学是一件很有趣的事情。经过我的介绍，我看到一些同学脸上的表情由刚开始的苦恼到不太相信，接下来我要做的就是打消他们心中的疑虑。

 ；  ；  ； 一周过去了，批阅他们的成长册，我看到了自己希望看到的一幕幕：“我发现现在的数学课过的好快啊”、“这个数学老师好像跟我之前遇到的不太一样”、“我好像觉得数学也没有那么难了”、“我希望自己能够喜欢上数学”……这些美好的字眼，开始流淌在他们的笔尖下，我的内心是满足的，虽然工作总是被各种繁杂的琐事所困扰，有时候我也会心烦意乱，可是看到这些美好的字眼的时候，谁说这不是工作中的一股清流呢？

 ；  ；  ； 每天早上，当我早早的到达教室的时候，翻开一本本的成长册开始批阅的时候，总会有不同的同学在自己的成长册中给数学或者给我“表白”，而这些正是我工作的动力和源泉，即使一天的工作再繁琐，可是每当我想到今天可能又会有新的学生会因为我而改变对数学的学习态度，我的力量很微小，可是作为一个老师，看到学生喜欢学习自己所教的学科，又有什么理由不去发挥自己的一点光和热呢？

 ；  ；  ； 有的时候工作的忙碌或许暂时会让我们迷失方向，但是不管怎样，我们面前的这群孩子是最纯真的，每当我们看到一双双明亮的眼睛望向我们的时候，相信每一个作为教师的我们会重新思考自己的教育初心，怀着一颗对教育的赤诚之心，一路向前，播撒希望，收获美好！

郑州市第一二三中学

杨欢欢