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 ;  ;  ;  ;学校教育VS家庭教育
 ;  ;  ; 经常会想:教育的意义是什么?作为一名教师,我们存在的价值是什么?
 ;  ;  ; 德国的哲学家卡尔·雅斯贝尔斯这样说:教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。这么看来,教育应该一种影响,一种潜移默化的影响。
 ;  ;  ;作为一名教育工作者,每天面对着班里各种各样的学生,也经常会有所思考:到底是什么样的家庭环境造就了这些形形色色的学生们?教育,不仅仅是学校教育,还有家庭教育。看到有问题的孩子,我们也会去了解他的家庭成长环境,最后我们会得出一个结论:问题学生的背后必然有一个问题家庭。别人的家庭我们决定不了,作为教师,我们只能尽自己最大的努力去通过学校教育,来对这些有问题的孩子进行矫正,希望他们能够通过学校这个大环境的影响,来成为一个对社会有所贡献的人,或者至少对社会不会产生什么危害。
 ;  ;  ; 当我们看到一个个沉睡的灵魂被唤醒,相信这是我们作为教育者的幸福,如果我们不能唤醒他们,那么至少不让恶魔的种子在他们的心里生根发芽。这是我们学校教育所能达到的。
 ;  ;  ; 可是,学校教育并不能构成教育的全部,还有家庭教育。我们总说:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,由此可见家庭教育的重要性。
作为我自己,不仅仅是一个教育工作者,也是一个妈妈,我不仅要承担起自己工作中的教育责任,也要承担起一个妈妈的教育责任。作为老师,我们很容易发现问题孩子背后的问题家庭,可是如果我们不对自己的孩子履行教育职责的话,我们自己是否也成为了那个问题家庭的缔造者了呢?
学校教育的完成让我们一方面实现了自己的社会价值,对自己孩子的教育也是我们对这个社会的责任,工作和家庭任何一个方面的缺失都会让我们的生活黯然失色,我们要做好自己的教育工作,对每一个学生都认真对待、问心无愧,因为我们教室的每一个孩子都是一个家庭的希望,对待我们自己的孩子我们也要努力去学着做一个合格的家长,和自己的孩子共同成长。
“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢地看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树!”
作为教师的我们,对待学生,我们对这段话是如此的熟悉,可是,我们自己的孩子也是一样的啊~
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郑州市第一二三中学
杨欢欢
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