「作文」假如我是一滴小水珠作文开头结尾均点题并呼应 用比喻拟人等修辞手法

假如我是一滴小水珠

昆山市周市镇永平小学 | 四年级 | 雷澄晨

假如我是一滴小水珠，我会做些什么呢？快跟着我一起来旅行吧！

假如我是一滴小水珠，我会坐到碧绿的树叶上休息。微风一吹，我看见许多小伙伴都坐在树叶上荡秋千，“呼，呼，呼。”我们把树叶擦得干干净净。

假如我是一滴小水珠，我会落到弯弯的、翠绿的丝瓜上滑滑梯。坐到瓜蒂上，“哧溜”一下子滑到草地上。小草为我唱歌，花儿为我舞蹈，我好开心！

假如我是一滴小水珠，我会和我的兄弟姐妹们一起跳进小河，在河里嬉戏。没一会儿，我们就来到了大坝，顺着弯弯曲曲的自来水管来到了一个小女孩家。她把我装进喷壶里，“沙，沙，沙。”我落在了小花的花蕊里，小女孩嘴角露出了灿烂的笑容。我顿时感觉自己心里甜甜的。

假如我是一滴小水珠，我会让小草变得生机勃勃；让花儿变得更加艳丽，也许会随着风儿飘落到荒漠，可能我不能改变它什么，但我给它带去了希望......

指导老师：徐英杰

导师点评

本篇文章语言富有童趣，给人以希望和欢快之感，开头结尾均点题并呼应。全文层次清晰，中间内容叙述清楚，事件脉络分明。并且语句流畅，小作者善用比喻拟人等修辞手法，给文章增添了文学色彩，小小年纪能有这样的文学积累，非常出色，你很棒！事例叙述生动具体，趣味性强。选材中一滴小水珠可做之事，如落在树叶上、落在瓜上等，富有生活气息。中间部分前后两段都用了拟声词，富有音韵美，所以老师在第三段也添加了拟声词，使文章结构更加对称。结尾处只写小草稍显单薄，所以老师补充了花朵，小作者别出心裁写到了荒漠，表达了自己美好的愿望，非常不错，继续加油哦！